Рекреационные наркотики, ч. 3 (урок 8.5)

Урок курса: https://neuroscientificallychallenged.com/course/recreational-drugs-pt-3 Пересказ на русском; тест – на странице урока

Ключевые идеи (обзор части 3)

• Галлюциногены классические (ЛСД, псилоцибин, мескалин): агонисты серотониновых 5-HT2A рецепторов; изменяют восприятие и мышление (психоделическое состояние), не вызывают классической физической зависимости; умеренная токсичность, но психологические риски. Современные исследования – терапевтический потенциал при депрессии/ПТСР.
• МДМА (экстази): усиливает выброс серотонина (через переворачивание транспортёра SERT) + дофамина/норадреналина; эффект близости/эмпатии; нейротоксичность серотониновых нейронов при злоупотреблении, «вторник-блюз» после.
• PCP/кетамин: антагонисты NMDA-рецепторов (глутаматная система) – диссоциация, анестезия; кетамин изучается как быстродействующий антидепрессант (в малых дозах, под контролем).
• Ингалянты: летучие растворители – угнетение ЦНС, крайне токсичны.
• Общие темы части 3: синтетические «дизайнерские» вещества, риск unpredictability, закономерность – чем быстрее вещество попадает в мозг, тем выше зависимость.

Видео урока

• 🎬 Обзорный · ЛСД · Псилоцибин · МДМА/Экстази

Источник

• Оригинал урока: https://neuroscientificallychallenged.com/course/recreational-drugs-pt-3